美国国家航空航天局发布新的日食教育材料

新的日食教育资源可以在My NASA Data网站的“地球作为一个系统”标题下找到。

为了帮助所有年龄段的学习者了解如何安全地观测2023年10月14日的日环食和2024年4月8日的日全食，美国国家航空航天局为教育工作者发布了一套新的资源。

我的NASA数据与NASA太阳物理教育激活团队（NASA HEAT）合作，为以日食为中心的教育工作者发布了一套新的资源。我的NASA数据允许3至12年级的学生和他们的老师分析和解释NASA任务数据。它还支持教育工作者将真实的地球系统数据整合到他们的教学中。

My NASA Data日食资源包括课程计划、迷你课程（用于快速参与的较短活动）、面向学生的网络互动，以及更长的“故事地图”，这加深了对多个课时日食现象的调查。让学习者了解过去日食期间收集的数据，包括地图和可视化，以及如何使用数据预测未来的日食。学习者可以分析来自日地关系观测站（STEREO）、太阳动力学观测站（SDO）和深空气候观测站（DSCOVR）任务的NASA任务数据。

太阳的能量与地球的所有系统相互作用。太阳产生一股称为太阳风的恒定粒子流，从太阳向各个方向向外流动，与我们的行星和其他行星相互作用，形成日球层，它包围并保护我们的太阳系。日全食为科学家观测太阳日冕（外层大气）提供了难得的机会，太阳风就是在这里产生的。这些观测结果有助于科学家预测可能影响人类和机器人太空探索的太空天气事件，并影响人类每天依赖的地球技术。

美国国家航空航天局在日食期间进行了许多实验，包括监测大气条件，如气温和云层的变化，以及记录动物的声音。学习者可以使用GLOBE Observer Eclipse工具在即将到来的日食期间收集自己的云和温度观测数据。我的NASA数据是全球学习和观测造福环境任务地球的一部分，这是一个国际科学和教育计划，为世界各地的学生和公众提供参与数据收集和科学过程的机会，并为我们理解地球系统和全球环境做出有意义的贡献。

我的美国国家航空航天局数据，GLOBE任务地球的一部分，和美国国家航空宇航局太阳物理教育激活团队（NASA HEAT）是美国国家航空航空航天局科学激活组合的一部分。